Debido
a su potencia, versatilidad y potencial educativo, los recursos y aplicaciones
de las tic y las redes sociales tales como Blogs, twitter, correo
electrónico etc están llamados a modificar de forma sustancial el modelo
tradicional de enseñanza aprendizaje. Los profesores y alumnos tendrán la
capacidad de integrar herramientas y servicios en entornos de aprendizaje, accesibles
vía web, capaces de proporcionarles las aplicaciones, contenidos y materiales
necesarios para atender a sus propios intereses, ritmos y condiciones de
aprendizaje. Es una realidad que si realizamos una búsqueda en Internet sobre
nosotros mismos, por ejemplo en Facebook, muy probablemente encontremos
referencias a nuestra persona. Seguramente si estas referencias son obra
nuestra (comentarios que hemos realizado en un blog sobre cocina, en una página
sobre hoteles, en una red social, etc.) no nos llame demasiado la atención. La
sorpresa puede surgir cuando vemos nuestro nombre asociado a una foto que no
hemos subido nosotros, una lista de antiguos alumnos que algún compañero de la
infancia ha colocado en Facebook, o un comentario en un foro hablando
directamente de nosotros.
El trabajo en las aulas con servicios y
aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy
notables desde el punto de vista educativo, pueden ofrecer herramientas
interactivas para la enseñanza y el aprendizaje. Integran herramientas y
aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica). El profesor enseña
a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y
sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y
transformación. Desarrollan competencias tecnológicas, los estudiantes
desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en
equipo o la importancia de compartir. Ayudan a profesores y estudiantes a tomar
conciencia sobre la importancia de la identidad digital transforman y manipulan
la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de
alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y análisis y
la toma de decisiones.
En este sentido es importante hacerles comprender a
nuestros alumnos que cada vez que iniciamos una sesión en la web,
accedemos y añadimos a nuestra huella
personal digital que está interconectada a través de complementos, enlaces y
cachés inmensas de datos personales que nos siguen.
A través de este enlace se acceden a unos tutoriales
donde hablan de protección de identidad y privacidad.
